Zoukei Asobi y educación artística japonesa
Estudio del paradigma pedagógico japonés Zoukei Asobi, su sentido curricular, su presencia en materiales educativos y sus modos de implementación en la práctica docente.
Zoukei Asobi Spain · ZASlab
Sofía Pastor-Matamoros
Investigadora y docente en Educación Artística, Plástica y Visual. Fundadora de ZASlab, un espacio de investigación, formación y transferencia dedicado al juego creativo autónomo, la materialidad y la adaptación del paradigma japonés Zoukei Asobi al contexto educativo español.
Japón-España
Investigación comparada en educación artística
ZASlab
Modelo de investigación, formación y transferencia
EI · EP
Formación inicial del profesorado
STEAM
Creatividad, materialidad e innovación educativa
Sobre mí
Investigar la educación artística desde el juego, la materia y la cultura.
Mi trayectoria se sitúa en el cruce entre educación artística, didáctica de la expresión plástica, formación inicial del profesorado y educación comparada Japón-España.
Soy Sofía Pastor-Matamoros, investigadora y docente en el ámbito de la Educación Artística, Plástica y Visual. Mi trabajo se centra en el estudio del paradigma japonés Zoukei Asobi y en su adaptación situada al contexto educativo español a través del modelo Zoukei Asobi Spain/ZASlab.
Mi formación académica y profesional se ha desarrollado entre España y Japón. Fui investigadora internacional del programa MEXT del Gobierno de Japón y cursé el Master of Education en la University of Toyama, donde profundicé en la cultura educativa japonesa y en las relaciones entre infancia, experiencia estética, expresión plástica y aprendizaje artístico.
Actualmente desarrollo mi investigación doctoral en la Universidad Autónoma de Madrid como Personal Investigador Predoctoral en Formación FPI-UAM, dentro del Departamento de Educación Artística, Plástica y Visual de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación. Mi actividad integra investigación, docencia universitaria, innovación educativa y transferencia.
Afiliación
UniversidadUniversidad Autónoma de Madrid
CentroFacultad de Formación del Profesorado y Educación
DepartamentoEducación Artística, Plástica y Visual
Formación
DoctoradoPrograma Oficial de Doctorado en Educación · UAM
PosgradoMaster of Education · University of Toyama
Formación docenteExperto en Metodología Docente Universitaria · UAM
Perfiles académicos
ORCID0000-0001-5731-9862
Google ScholarPerfil académico
CiNii Japan9000272245507
Investigación
Ver investigación
Líneas de trabajo
La investigación se articula en torno al Zoukei Asobi, la educación artística comparada, el juego creativo autónomo, la materialidad, la formación docente, la innovación STEAM y la justicia expresiva.
ZASlab y adaptación al contexto español
Desarrollo del modelo Zoukei Asobi Spain/ZASlab como propuesta situada para la educación artística española, en diálogo con la formación docente, el currículo y la innovación educativa.
Juego creativo, materialidad y espacio
Análisis de experiencias basadas en la exploración de materiales cotidianos, la transformación del espacio y la acción corporal como motores de aprendizaje artístico.
Formación inicial del profesorado
Diseño, implementación y evaluación de experiencias formativas para futuros maestros y maestras de Educación Infantil y Educación Primaria.
Creatividad, STEAM e inclusión
Conexión entre arte, ciencia, tecnología, ingeniería y pensamiento matemático desde una mirada sensible, lúdica, material e inclusiva.
Justicia expresiva y agencia infantil
Exploración de la educación artística como derecho educativo y como espacio de participación, expresión, cuidado y construcción compartida de significado.
ZASlab
Un laboratorio de juego creativo, investigación y transferencia.
ZASlab nace como un espacio para pensar, diseñar y compartir experiencias educativas basadas en el juego creativo autónomo, la exploración material y la transformación del espacio. Su propósito es acercar el Zoukei Asobi al contexto español desde una mirada académica, formativa y situada.
Investigación aplicada: estudio comparado Japón-España y análisis de experiencias de educación artística procesual.
Formación docente: diseño de talleres, seminarios y propuestas para futuros docentes de Educación Infantil y Primaria.
Transferencia educativa: colaboración con centros educativos, proyectos de aprendizaje-servicio y divulgación académica.
Documentación visual: registro de procesos creativos, materiales, ambientes y formas de interacción en experiencias artísticas abiertas.
Trayectoria
Una línea académica entre España y Japón
2019-2026
Universidad Autónoma de Madrid
Personal Investigador Predoctoral en Formación FPI-UAM. Investigación doctoral, docencia universitaria, innovación educativa y transferencia en Educación Artística, Plástica y Visual.
2026
Experto en Metodología Docente Universitaria
Formación especializada en docencia universitaria, innovación, evaluación y diseño de propuestas formativas.
2013-2017
University of Toyama · Programa MEXT
Investigación internacional en educación artística comparada, cultura educativa japonesa y Zoukei Asobi. Master of Education en Educational Sciences.
2016-2017
Toyama Daigaku Fuzoku Youchien
Estancia de investigación vinculada a Educación Infantil y observación de prácticas educativas japonesas.
2013-2017
Museo de Arte Moderno de Toyama
Coordinación de talleres artísticos en contexto museístico, con atención a infancia, apreciación artística y mediación cultural.
Docencia
Ver docencia y formación
Formación de futuras maestras y maestros
Mi docencia universitaria se orienta a ofrecer herramientas para diseñar experiencias artísticas abiertas, inclusivas, transferibles y conectadas con la práctica real del aula.
Artes Visuales y Expresión Plástica en Educación Infantil
Grado en Maestro/a de Educación Infantil · Universidad Autónoma de Madrid.
Artes Visuales y Expresión Plástica en Educación Primaria
Grado en Maestro/a de Educación Primaria · Universidad Autónoma de Madrid.
Arte, entorno y patrimonio cultural
Doble Grado en Maestro/a de Educación Infantil y Primaria. Didáctica de los museos artísticos.
Recursos, técnicas y procedimientos artísticos
Diseño de experiencias artísticas para Educación Infantil y Primaria desde la exploración material y la práctica reflexiva.
Publicaciones
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Publicaciones seleccionadas
Selección de artículos y capítulos vinculados a Zoukei Asobi, educación artística japonesa, creatividad, STEAM, juego autónomo, inclusión y formación docente.
2026
Reequilibrar la educación digital: aportes del juego creativo y la materialidad desde el modelo Zoukei Asobi Spain.
Idioma: español2026
Zoukei Asobi como derecho educativo: fundamentos STEAM y agencia creativa en la era pre-maker.
Idioma: español2025
Hacia el enriquecimiento del proyecto de visitas a museos: a través de la experiencia de apreciación artística para niños en edad preescolar en el Museo Sorolla y el Museo Conmemorativo Takamura Gyujin.
Idioma: japonés2025
El paradigma Zoukei Asobi: juego, proceso y creatividad en la educación artística japonesa.
Idioma: español2025
Juego y creatividad en la formación de docentes de arte. Revisión rápida de literatura.
Idioma: español2025
Jugando con materiales cotidianos en el espacio: explorando las posibilidades creativas en educación artística a través del Zoukei Asobi como paradigma pedagógico japonés.
Idioma: español2025
Zoukei Asobi y el aprendizaje STEAM: integración de ciencia, arte y juego en la formación del profesorado.
Idioma: español2024
El Zoukei Asobi como innovación educativa en la formación docente: adaptación cultural y aplicación en la educación artística española de la metodología del juego japonesa para Infantil y Primaria.
Idioma: español2024
Zoukei Asobi: transformando la formación docente a través del juego creativo autónomo y la educación inclusiva.
Idioma: español
Congresos y difusión
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Comunicación científica y transferencia
Zoukei Asobi como derecho educativoI Congreso Internacional Educación Digital y escenarios emergentes para la investigación y la educación del futuro · Entropía Educativa · 2026Ver congresos
Zoukei Asobi Spain (ZASlab)10º Encuentro de Centros Innovadores en Madrid · Facultades Innovadoras · DIMEDU · 2026Ver congresos
Zoukei Asobi en Educación SuperiorVI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior · CIDICO / ASUNIVEP · 2024Ver congresos
Zoukei Asobi y aprendizaje STEAMV Congreso Internacional Nodos del Conocimiento · 2024Ver congresos
Educación artística Este-Oeste35th World Congress of the International Society for Education Through Art · InSEA · 2017Ver congresos
Arte, infancia y museos en JapónAnnual Congress of the Association of Art Education in Japan · 2015-2017Ver congresos
Transferencia
Ver actividades y talleres
Del análisis académico a la práctica educativa
Además de la producción científica, desarrollo actividades de transferencia y divulgación mediante talleres, proyectos de innovación docente, experiencias de aprendizaje-servicio, colaboración con centros educativos y difusión académica desde ZASlab.
Estas acciones buscan conectar la investigación con la práctica educativa y facilitar propuestas accesibles, inclusivas y culturalmente situadas para docentes, estudiantes, centros educativos y espacios culturales.
Contacto y colaboraciones
Estoy abierta a colaboraciones académicas, seminarios, talleres, proyectos de investigación y propuestas formativas vinculadas a educación artística, creatividad, infancia, formación docente, juego creativo autónomo y Zoukei Asobi.