ZASlab Laboratorio de Creatividad, Innovación STEAM y Juego

Conoce nuestros talleres

Hemos hecho un montón de Zaslabs por el mundo!!! Aquí podrás buscarlos y conocerlos cuando los vaya subiendo.

1. ¿Qué es el Zoukei Asobi?

El Zoukei Asobi (造形遊び) es un enfoque pedagógico japonés que sitúa el juego autónomo con materiales y espacios en el centro del aprendizaje artístico. Desde 1977 forma parte del currículo nacional de Japón y se fundamenta en la exploración sensorial, la interacción corporal y la creación abierta. Su propósito es que niñas y niños experimenten la alegría de crear, desarrollen sensibilidad y construyan significados desde su propia acción material.

ZAS es la adaptación contextualizada de este enfoque al sistema educativo español. Articula una propuesta coherente con la LOMLOE, basada en:

  • la creatividad situada,

  • el uso de materiales cotidianos,

  • el diseño de entornos estéticos accesibles,

  • el desarrollo de la autonomía y la cooperación,

  • la inclusión y la justicia social como principios estructurales.

En los laboratorios ZASlab, el alumnado experimenta con el espacio, transforma los materiales y comunican lo creado, favoreciendo procesos formativos profundos.

Los talleres se organizan siguiendo tres fases inspiradas en las lesson plans japonesas:

  1. Encuentro (deai): observación sensorial, motivación inicial y reconocimiento del espacio.

  2. Experimentación (hakken): manipulación libre, descubrimiento de materiales y exploración corporal.

  3. Expresión y comunicación (hyōgen / kōryū): presentación, diálogo y socialización de los procesos.

 

Esta estructura favorece que los participantes tomen decisiones, investiguen y creen composiciones propias.

Los talleres emplean materiales cotidianos —papel, cartón, cuerdas, telas, cajas, objetos encontrados— entendidos como agentes creativos. Se seleccionan por su capacidad para:

 

  • transformarse mediante acción directa,

  • sugerir nuevas posibilidades,

  • activar procesos perceptivos y táctiles,

  • generar estructuras efímeras y exploratorias.

Los talleres promueven aprendizajes vinculados a:

  • creatividad y pensamiento divergente;

  • autonomía y autorregulación;

  • sensibilidad estética y perceptiva;

  • habilidades corporales y manipulación material;

  • cooperación, escucha y convivencia en el espacio común.

Estos aprendizajes emergen de la acción, no de la instrucción directa, en coherencia con la filosofía original del ZA.

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ZASlab permite a futuros docentes:

  • comprender modelos pedagógicos basados en el juego significativo;

  • diseñar propuestas abiertas coherentes con la LOMLOE;

  • desarrollar una mirada estética sobre el aula;

  • experimentar en primera persona la relación entre materiales, espacio y creatividad;

  • repensar la evaluación desde procesos y no solo productos.

Los talleres están diseñados para:

  • alumnado de Infantil y Primaria,

  • familias y comunidades educativas,

  • profesorado en formación inicial y continua,

  • instituciones culturales interesadas en la creación a través de materiales.

ZASlab combina la tradición educativa japonesa con las necesidades de los centros españoles, generando un espacio donde la creatividad y el juego se entienden como derecho, experiencia corporal y construcción colectiva. Cada laboratorio se convierte en un entorno vivo donde los materiales, el espacio y las personas dialogan.

Si quieres que hagamos un taller en tu centro o institución escríbenos a zoukeiasobispain@gmail.com

escríbenos a zoukeiasobispain@gmail.com

🌟 ZASlab en FOROCIO Tres Cantos (3.ª edición)

Creatividad, juego y materiales en un taller abierto a familias

7, 8 y 9 de Diciembre de 2025

En la tercera edición de FOROCIO Tres Cantos, ZASlab presentó un nuevo taller de creación y experimentación artística inspirado en el enfoque japonés del Zoukei Asobi y adaptado a las realidades educativas españolas a través del modelo Zoukei Asobi Spain (ZAS). La propuesta se convirtió en un espacio vivo donde niñas, niños y familias exploraron materiales cotidianos para transformar, construir y dar forma a sus propias ideas.

Un laboratorio de juego y descubrimiento

El taller se desarrolló como un laboratorio abierto, diseñado para que cada participante pudiera investigar a su propio ritmo. Los materiales —objetos diversos recuperados, elementos de papel, fragmentos textiles o piezas de construcción— actuaron como detonantes para activar la curiosidad y la acción creativa.

Desde ZASlab proponemos una metodología basada en tres fases que guían esa experiencia:

  1. Encuentro sensorial: primeras impresiones, exploración táctil y observación atenta de los materiales.
  2. Experimentación autónoma: manipulación libre, reorganización espacial, pruebas, “errores” y nuevas combinaciones.
  3. Expresión y comunicación: compartir procesos, explicar decisiones y mostrar los resultados, poniendo el foco en el recorrido realizado más que en el “producto final”.

Este modo de trabajar conecta con nuestra línea investigadora centrada en el papel del juego, la creatividad y la relación cuerpo–material como fundamentos de la educación artística contemporánea.

Una experiencia para familias y comunidad

El taller en FOROCIO se consolidó como un entorno de participación intergeneracional donde las familias pudieron observar, acompañar y asombrarse con las formas singulares de creación que emergen cuando se ofrece libertad para jugar. Muchas de las propuestas surgidas durante la sesión evidenciaron cómo los materiales cotidianos, cuando se presentan sin instrucciones cerradas, se convierten en un estímulo poderoso para la invención.

ZASlab: investigación, práctica y comunidad

Las actividades desarrolladas en FOROCIO forman parte de la dimensión aplicada de ZASlab, un proyecto que combina investigación universitaria, formación docente y acciones de divulgación. Cada intervención en ferias científicas, centros educativos o espacios culturales nos permite ampliar los datos y experiencias que alimentan nuestro estudio sobre la creatividad, el juego y la educación artística en España.

Seguimos construyendo un puente entre la tradición educativa japonesa del Zoukei Asobi y su desarrollo contextualizado en nuestro entorno. Agradecemos profundamente la acogida en FOROCIO Tres Cantos y la participación de todas las familias que contribuyeron a hacer de este taller un lugar de aprendizaje compartido.

🔬✨ Madrid es Ciencia | Stand – Semana de la Educación (IFEMA)

🎨 Cuando jugar también es aprender

👀 ¿Y si empezamos tocando?

¿Qué puede pasar si juntas vasos, pinzas, limpiapipas, luces y un poco de tiempo? Durante la Semana de la Educación en IFEMA, el stand de Madrid es Ciencia se llenó de manos curiosas, ideas inesperadas y muchas ganas de probar.

👐 Aquí no hay instrucciones (y eso es buena noticia)

No había ejemplos que copiar ni pasos que seguir. Solo materiales cotidianos y una invitación clara: jugar, explorar y crear. Cada persona decidió por dónde empezar… y hasta dónde llegar.

🌱 Jugar para aprender

Las propuestas se inspiran en el Zoukei Asobi (造形遊び), una forma de entender la educación artística nacida en Japón que nos recuerda algo muy sencillo: el juego es una manera muy seria de aprender.

🧠✨ Lo que pasa mientras juegan

En el stand aparecieron criaturas imposibles, máquinas imaginarias y formas que no existían unos minutos antes. Y, casi sin darse cuenta, mientras jugaban, pasaban muchas cosas importantes:

  • ✨ La curiosidad se despierta
  • ✋ Las manos también piensan
  • 💡 Las ideas cambian sobre la marcha
  • 😊 Cada creación es diferente y válida

🚀 Crear también es investigar

Desde ZASlab (Zoukei Asobi Spain) creemos que aprender no siempre necesita mesas, libros o respuestas correctas. A veces basta con un objeto cotidiano y la libertad de ver qué pasa si lo pruebas.

Que estas experiencias formen parte de Madrid es Ciencia deja un mensaje claro: crear también es investigar, y la creatividad forma parte esencial de cómo entendemos el mundo.

🎉 Para llevarse a casa

Aprender puede empezar jugando…
y acabar descubriendo mucho más de lo que imaginabas.

🎨 ZASlab | Zoukei Asobi Spain
Jugar, crear y aprender pueden ir de la mano.

Actividades para jugar en compañía

¡Manos a la tierra!
Jugando con barro o arena

En este enlace podrás encontrar un modelo de actividad desarrollado especialmente con esta estructura para que salgáis a jugar con la tierra

Explorando tinta y papel (de periódico)

¿Tienes muchos periódicos viejos en desuso? Es una oportunidad maravillosa para probar la estructura en fases de esta actividad

Jugar a enredar
Cuerdas, trapillo o lanas

¿Te gustan los laberintos? ¿Has jugado alguna vez a pasar entre los láseres de una misión imposible? ¿Amas las líneas rectas y curvas? ¡Este es tu Zaslab!